Dyra licenser eller gratisprogram från nätet, det är frågan?
Matematik är roligt och nu börjar det också hända saker på nätet. Här finns en hel del om man bara tar sig tid att söka.
Wolfram Alpha är ett exempel och om du laddar hem programmet lägger det sig som en ikon på ditt skrivbord, färdigt att användas direkt.
Det är inte bara ett matteprogram utan du kan i princip ställa vilken fråga som helst, och programmet räknar ut och svarar.

Som bekant har vi i nya stadsdelen Örgryte-Härlanda satsat på att etablera ett Skoldatatek.
Det är beläget på Ånässkolan vid Redbergsplatsen.
Nu kommer det forskarrön som visar att Skoldatatek gynnar elevernas inlärning och utveckling.

Läs mer här

Skoldatatek i Härlanda -Örgryte

Syftet med Skoldatateket är att finnas till som stöd för lärare, elever och vårdnadshavare i stadsdelarna. När Skoldatateket är fullt utbyggt kommer det att finnas möjligheter för pedagogerna i området att med hjälp av utbildad personal hitta lämpliga alternativa verktyg i lärandet. Det handlar framför allt om talsyntes och program för att träna koncentration. IT har en mycket stor potential. Pedagoger får också handledning i att använda verktygen och kan träna tillsammans med elev och vårdnadshavare. Personalen har möjlighet att låna ut datorer och program under en begränsad tid.
Var skall Skoldatateket ligga?

Ännu är inget definitivt men vi arbetar för att skoldatateket skall inrymmas i lokaler på Ånässkolan.
Där finns idag ett mycket väl fungerande bibliotek och tankar finns att det också skall utvecklas till ett Mediatek.
Vill du läsa mer kring Skoldatatekets utvecklande klickar du på länken Skoldatatek i Härlanda-Örgryte.

Lägg en timme på Barnens internet – fira Safer Internet Day 2010
Var med och fira Safer Internet Day den 9 februari! Lägg en timme på dina barns eller elevers internet.
Tipset kommer från Surfa Lugnt och andra aktörer bakom Safer Internet Day.

Kolla Källan
Medierådet

Läste och hörde Elza Dunkel nyligen och hennes tanke och råd till skolans pedagoger instämmer jag gärna i:
-Hitta inte tekniska lösningar på mänskliga problem…..

Läste nedanstående artikel i GP-debatt nyligen. Mycket intressant! kan det verkligen vara så att kommunen generellt spenderar mer pengar på kaffe än till datorer i skolan?

Bristen på datorer i skolan är stor, men de skolor som har investerat i it har tjänat på det. Ge lärare och elever moderna arbetsredskap, uppmanar skribenterna.

Göteborg satsar mer på kaffe än datorer i skolan
En ny rapport visar att nästan 9 av 10 lärare i den kommunala grundskolan saknar tillgång till egen dator. Göteborgs stad lägger totalt sett åtta gånger mer skattepengar på kaffe i kommunen, än på datorer som arbetsredskap till elever och lärare, skriver Metta Fjelkner, Lärarnas Riksförbund och Eva Pethrus, Microsoft.

Arkivbild: Nicklas Elmrin

Sveriges välfärd är beroende av kunskapsarbetare och dagens arbetsmarknad ställer tydliga krav på it-kunskaper. Då måste kommunerna satsa på moderna arbetsredskap, datorer och utbildningsrelaterad programvara till alla lärare och elever från grundskolan och uppåt.
Arbetsmarknaden ser annorlunda ut än för bara fem år sedan och många industrijobb har försvunnit för gott. För att klara en framtida välfärd måste Sverige satsa på att bli en kunskapsnation. Till det behövs de vassaste kunskapsarbetarna. Satsningen på informations- och kommunikationsteknologi, IKT, i utbildningen är betydligt högre i Danmark och Norge. Men svenska ungdomar borde få samma chans att bli kunskapsarbetare som i våra grannländer.
Så ser dock inte kommunernas prioriteringar ut. Vissa kommuner, som exempelvis Göteborg, lägger totalt sett åtta gånger mer skattepengar på kaffe i kommunen, än på datorer som arbetsredskap till elever och lärare. Kostnaden för datorer i Göteborgs stad motsvarar 12 procent av kostnaden för kaffe. Och i endast 12 av 137 skolor finns det datorer till samtliga lärare.
Nästan 9 av 10 lärare saknar egen dator som arbetsredskap. Att lärarna inte utnyttjar möjligheterna med den nya tekniken är därför föga förvånansvärt. De har inga praktiska möjligheter!
Men investeringen i datorer, programvaror och skolportal har betalat sig för skolor som satsar på detta. Det har gett vinster i form av ökat samarbete, bättre kommunikation med föräldrarna samt att tiden för lärarnas administration minskat.
Ger mer tid för eleverna
Undersökningsföretaget Novus visar i en ny rapport att lärare med egen dator minskar tiden de administrerar med 1,2 timmar per vecka eller mer. Tid är en av de viktigaste faktorerna för att ge varje elev chansen att nå kunskapsmålen utifrån sina egna förutsättningar.
Det har blivit allt vanligare att lärare förväntas kommunicera med både föräldrar och elever via internet. Närvarorapportering, veckobrev och omdömen inför utvecklingssamtal skrivs allt oftare direkt in i så kallade skolportaler där föräldrarna i sin tur kan hämta ut informationen.
Verkligheten är dock att många lärare står i kö för att komma fram till den dator de delar med kanske fem eller tio andra lärare. Eller så väljer de att göra dessa administrativa uppgifter hemifrån, på sin privata dator och sin privata internetuppkoppling.
Det är en nödvändig och positiv utveckling att lärare kommunicerar med hjälp av modern teknik och datorn ses i dag som ett självklart arbetsredskap. Det är inte minst viktigt att lärare ska kunna förbereda eleverna för den verklighet de möter då de lämnar skolan.
Nu måste vi se en rejäl satsning från kommunerna. Lärarna är den sista tjänstemannagruppen inom kommunen som i stor utsträckning saknar egen dator.
Det är skolans uppgift att utbilda för den arbetsmarknad som ungdomarna möter då de lämnar utbildningen och de som kommer till Arbetsförmedlingen måste ha it-kunskaper för att matcha de krav som arbetsgivarna ställer.
Ungdomar som lämnar skolan utan de kunskaper de behöver för att klara sig i kunskapssamhället får svårt att komma in på arbetsmarknaden och få ett jobb. Enligt Skolverket kostar detta 10–15 miljoner per individ vilket är betydligt mer pengar än vad det kostar att utrusta lärare och elever med moderna arbetsredskap.
Har rätt till moderna arbetsredskap
Det måste bli en förändring från kommunernas sida, som måste börja behandla lärare som en fullvärdig tjänstemannagrupp. Även lärare har rätt till moderna arbetsredskap och egna arbetsplatser.
Och det handlar inte om antingen eller, utan om både och. Skolan behöver både tillräckligt med utbildade behöriga lärare och dessa ska självklart ha moderna arbetsredskap.
Metta Fjelkner
ordförande, Lärarnas riksförbund
Eva Pethrus
Microsoft, Innovativa skolprogrammet

Topp 100 verktyg för Lärande 2009!
Intressant att mail som funktion kommer först på 73 plats och att nästan alla av de första 50 är gratis program.
- Att jobba webbaserat med gratisprogram istället för att köpa in dyra program och höga kostnader för licenser verkar för mig givet.

Hittade denna film hos en IT-pedagogs funderingar. Den tål verkligen att ses och lyssnas till!
Något som man kan fundera över och som kontrast till skolministerns retorik.
Sträck på era ryggar pedagoger! Ni är viktiga eller som Dalton Sherman säger

”Do You Belive in Me!”

Hittade denna artikel och fick känslan av att jag upplevt det tidigare eller vad säger ni??
Läs gärna själva!